Протест на родители срещу външното оценяване след 10 клас
Родители и ученици се събраха на протест пред Министерството на образованието.
Причината – окончателното решение на ведомството за провеждане на националното външно оценяване след 10-и клас. Те настояват изпитите да бъдат отменени, заради липсата на достатъчно подготовка по време на онлайн обучението, предава NOVA.
Демонстрацията беше предшествана от петиция с 50 000 подписа. От просветното министерство обаче са категорични, че външното оценяване ще се проведе.
Мотивите им са, че то е задължително по закон и отмяната му може да стане само с решение на Народното събрание. Това в момента не е възможно, тъй като няма действащ парламент.
Външното оценяване след Х клас няма как да бъде отменено, става ясно от прессъобщение на образователното министерство.
Провеждането на национално външно оценяване в края на десети клас е задължително според Закона за предучилищното и училищното образование. Отлагането му за определена учебна година може да стане само с решение на Народното събрание. Както се случи през миналата учебна 2019-2020 година. В настоящата ситуация обаче това не е възможно, защото няма действащ парламент, отбелязват от ведомството.
През тази учебна година няма основание изпитите да бъдат отменени или включеният в тях учебен материал да бъде съкратен, защото образователният процес не беше прекъсван, а броят на реално взетите учебни часове дори е по-голям от предишни години, когато имаше грипни ваканции и екскурзии. Макар и обучението от разстояние в електронна среда да не може да замести изцяло присъствените занятия, бяха създадени условия учениците да придобият необходимите знания и ключови компетентности, се посочва в съобщението.
Такова е масовото мнение и на преподавателите. Съюзът на работодателите в системата на народната просвета също настоява да не се правят никакви промени в образователния процес до края на учебната година. Това подчертават от МОН.
Както и останалите външни оценявания, това в десети клас има голямо значение за разработването и прилагането на политики и мерки. Които са насочени към подобряване на качеството на образованието на ниво паралелка, училище, регион, държава. То е ключово и за останалите образователни системи и измервано през международните изследвания, отбелязват от образователното министерство.
